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SE ACERCA EL FINAL DE CURSO

jueves, 28 de febrero de 2013

Tarea de clase

Lengua: EL Aburrimiento


Inglés:Las Fichas

ABURRIMIENTO


LECTURA COMPRENSIVA         ABURRIMIENTO

 

Autora: Harmonie Botella

 

La lluvia cae sin cesar sobre el parque desolado del inmenso castillo. Los pájaros asustados se esconden debajo de los cobertizos y los cisnes blancos del estanque se refugian en una cabaña que el rey mandó construir para protegerlos.

            Laura, la princesa, aburrida mira el paisaje gris que se extiende de su castillo hacia el infinito. Nada la distrae de su cansancio y de su aburrimiento. Sola, abandonada de todos inventa juegos y amigos que no acuden para distraerle. Que largo y pesado es el día. No ocurre nada, no viene nadie para amenizarle las horas que se suceden unas detrás de otras.

            Laura cansada de estos momentos vacíos llama a sus criadas una por una para que le sugieran alguna distracción. Más las buenas mozas, bostezando a cada instante, no tienen mejores ideas que su joven dueña. Enfurecida, Laura las despide, las castiga y les prohíbe hablar hasta que llegue la noche.

            La princesita coge su espejo y mira su dulce rostro ensombrecido por el hastío. De repente, en el fondo del espejo, se enciendo una luz ambarina que  destella como un diamante.  La joven pasa sus dedos sobre la luz que repentinamente le quema.

            Será, piensa Laura, una ficción creada por el brujo del palacio que hoy también se aburre. Más la luz empieza a tener formas, contornos... y se sale del marco del espejo, vagando por la habitación con gran estruendo. Al ruido caótico se une un fuerte perfume a fresa y frambuesas del bosque.

            Laura, asustada, pide auxilio, pero ni los reyes, ni la servidumbre oyen sus gritos. La llama, presa de una risa insostenible, le pregunta lo que le ocurre, impresionándole aún más.

            Laura llora y pide clemencia a esta “ cosa” que le provoca tanto terror. Por fin, la llama concluye con sus risas y voces y indica  a la princesa que no piensa causarle ningún daño. Le explica que es el reflejo del propio aburrimiento. Hastiada en el fondo del espejo quería hacer algo divertido para cambiarse las ideas y  de paso alegrar a la muchachita.

Todas las tensiones desaparecen y Laura decide convertirse en la amiga de la llama. Tranquila y serena, la princesita cuenta su mal estar por este día lluvioso sin sorpresa y sin fin. La llama le aconseja que coja un libro de cuentos y le lea algún párrafo con el fin de encontrar un remedio a esta situación.

Y Laura lee, lee, lee cuentos y cuentos a la llama hasta que caiga la noche. Sin darse cuenta, las horas van corriendo hasta el anochecer y Laura no vea el tiempo pasar. Cuando, muy tarde, la princesita se percata que no tiene la suficiente luz para seguir leyendo,  advierte también que la llama del aburrimiento ha desaparecido y que está sola en su habitación.

Laura acaba de comprender el poder de la lectura. En unas pocas horas, ha dado la vuelta al mundo, ha conocido millones de amigos, ha descubierto valiosos tesoros. Gracias a los libros ha vencido al aburrimiento.

Para Davinia ´´nuestra princesa del aburrimiento de 6ºB”

Lee atentamente el cuento y contesta.

1.¿Cómo se llama la princesa del cuento?

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2.¿Por qué crees que se aburre?

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3.¿Qué se le aparece en el fondo del espejo?

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4.¿Cómo se le quita el aburrimiento?

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5.Vocabulario: busca las palabras que no entiendas

Subraya 5 cinco verbos y analízalos:

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Haz un pequeño resumen del cuento:

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miércoles, 27 de febrero de 2013

martes, 26 de febrero de 2013

lunes, 25 de febrero de 2013

Tarea día 25/02/2.013

Matemáticas: Cálculo:
Suma:73.481,06 + 999,985.
Resta: 50.325,2 - 6.891,63.
Multiplicación: 783,21 x 30,8.
División: 61.938.962,9 : 23,5.

viernes, 22 de febrero de 2013

TAREA DEL DÍA 22/02/2013

LENGUA : página 126 ejer 1, 2, 6.
 
MATEMÁTICAS: página 110 ejer 11 terminar todos los problemas 


CONOCIMIENTO : página 27 todas las cuestiones

TRABRAJO DE INGLÉS MOHAMED

LIONEL ANDRÉS MESSI

 

Name : LIONEL ANDRES MESSI
Ocupation: fcb and  argentin
Bor n24 june 1987 rosario
Bride: Antonella
Son: Tiago
Golden Balls: 4
playing position: Front
First team: rosario

First team: rosario



TRABAJO DE INGLÉS EZEQUIEL

 Michael Fred Phelps ll
(born June 30, 1985) is a retired American swimmer and the most decorated Olympian of all time, with a total of 22 medals. Phelps also holds the all-time records for Olympic gold medals , double the second highest record holders), Olympic gold medals in individual events , and Olympic medals in individual events for a male .

TRABAJOS INGLÉS CATHAYSA

English work.
Taylor Alison Swift.
Student`s name: Cathaysa.
Surname: Martín Afonso.
Course: 6º.                  Letter: B.
 
taylor swift
žName: Taylor Alison Swift .
žAge: 23 ages.
žShe was  born in December 13, 1.989 in Wyomissing, PA.

žOrigin:Wyomissing, Pensilvania, Estados Unidos.
žIs an actress, singer and songwriter of music country.
BIOGRAFÍA
 
Taylor Alison Swift (b. December 13, 1989 in Wyomissing, Pennsylvania) is an American actress, singer and country music songwriter. Swift moved to Nashville, Tennessee at the age of fourteen to pursue a career in country music. Work with the independent label Big Machine Records and became the youngest songwriter signed to Sony / ATV Music Publishing House. In 2006 she released her self-titled debut album Taylor Swift and became the most famous country music "Our Song", his third single, made her the youngest person to write single-handedly and sing a song number one on the country chart list. Swift received an award for Best New Artist and was nominated in 2008 for the 2008 Grammy Awards awards.

Lyric of the song: we are never ever getting back together

žI remember when we broke up the first time
seeing this is, and had enough, it's like
We haven't seen each other in a month
When you, said you, needed space, what?
When you come around again and say
Baby, I miss you and I swear I'm gonna change
Trust me, remember how that lasted for a day
I say, I hate you, we break up, you call me, I love you

Oooh we called it off again last night
But Oooh, this time I'm telling you, I'm telling you

We are never ever ever ever getting back together
You go talk to your friends talk
And my friends talk to me
But we are never ever ever ever getting back together

Like ever...

I'm really gonna miss you picking fights
And me, falling for a screaming that I'm right
And you, will hide away and find your piece of mine with some indie record that's much cooler than mine


žOooh you called me up again tonight
But Oooh, this time I'm telling you, I'm telling you
We are never ever ever ever getting back together
We are never ever ever ever getting back together
You go talk to your friends talk
And my friends talk to me
But we are never ever ever ever getting back together

      I used to think, that we, were forever ever ever
And I used to say never say never
Huh, he calls me up and he's like, I still love you
And i'm like, I mean, I mean this is exhausting, you know
We are never getting back together, like ever

We are never ever ever ever getting back together
We are never ever ever ever getting back together
You go talk to your friends talk
And my friends talk to me
But we are never ever ever ever getting back together

Not getting back together, we
Oh, getting back together

You go talk to your friends talk
And my friends talk to me
But we are never ever ever  getting back together.


miércoles, 20 de febrero de 2013

TAREA DEL 20/02/2013

LENGUA:Ejercicio 1 de la página 125.

MATES:Ejercicio 1 de las páginas 98 y 100

martes, 19 de febrero de 2013

PROTOCOLO BIENVENIDA


PROTOCOLO DE BIENVENDA DE UN COMPAÑERO NUEVO.

 

PREPARAR CARTELES DE BIENVENIDA EN VARIOS IDIOMAS Y PONERLOS POR LA CLASE.

 PRESENTARNOS DICIENDOLE NUESTRO NOMBRE.

ELEGIR A UN REPONSABLE QUE LE ENSEÑE NUESTRO COLEGIO Y ESTÉ CON ÉL LA PRIMERA SEMANA.

INTENTAR COMUNICARNOS CON ÉL

HACERLO PARTICIPAR EN NUESTROS JUEGOS.

INTEGRARLO EN NUESTROS GRUPOS DE AMIGOS

CONTARLE LA HISTORIA DE NUESTRO CENTRO.

 ENSEÑARLE A HABLAR EN CASTELLANO.

 AYUDARLO CON LAS TAREAS DEL COLE.

 COMPARTIR NUESTRAS COSAS CON ÉL.

 TRATARLO COMO UNO MÁS.

NO DISCRIMINARLO POR COMO ES NI DE DONDE VIENE.

 PRESENTARLES A LOS PROFESORES.

 DARLE A PROBAR NUESTROS DESAYUNOS.